Photo by Maldoy Luc.jpg
Photo by Brosius Isabel.JPG

Sensibilisatie:

 

Wat het Noorden betreft, ontwikkelt Living Stone Dialoog projecten met als doel de bewust-wording inzake verantwoord reizen in de hoofden van reizigers.

 

Door middel van verschillende projecten (zie overzicht) worden reizigers geïnformeerd omtrent de mogelijk positieve en negatieve impact van toerisme voor de lokale gemeenschappen waarin ze plaatsvindt. Zodoende wil men reizigers stimuleren om op een ethisch verantwoorde manier te reizen. 

Ook op onze website krijgt de geïnteresseerde reiziger onder het deel "Duurzaam Toerisme"een leidraad m.b.t. hoe een reiziger duurzame toerisme initiatieven kan onderscheiden en welke criteria belangrijk zijn en/of kunnen gebruikt worden bij het kiezen van bestemmingen, bezienswaardigheden, verblijf, activiteiten.

 

Daarnaast wil Living Stone Dialoog een ‘meer solidaire’ attitudevorming bewerkstelligen door het sensibiliseren en opzetten van een interculturele dialoog over de grenzen heen. Dit door: 

- Ontwikkeling en aanbieden van reisconcepten, gericht op het verhogen van dialoog en wederzijdse solidariteit  

- Het integreren van bezoek en/of duiding van ontwikkelingsprojecten in

   reisprogramma’s 

- Het organiseren van interculturele ontmoetingen en uitwisselingen 

 

Living Stone Dialoog wil vooral  jonge reizigers uit het Noorden in contact brengen met leeftijdsgenoten in het Zuiden, Oosten en Westen. Een interculturele dialoog die inzicht brengt in de cultuurverschillen én gelijkenissen stimuleert tolerantie en solidariteit. Reizen en interculturele uitwisselingen in  hun ruime  betekenis, worden zo voor alle partijen een element van persoonlijke groei.

 

 

 

OVERZICHT PROJECTEN:

 

 

       Project 1. Educatief spel rond duurzaam toerisme

 

In samenwerking met Karavaan v.z.w. wil Living Stone Dialoog in de vorm van een educatief spel jongeren vanaf 16j. aanzetten tot een groter begrip rond de complexiteit van toerisme. Dit zowel inzake de positieve en negatieve impact die het kan hebben op de levensomstandigheden van lokale gemeenschappen en werknemers, als ten aanzien van de bestaande natuur en cultuur. Doel is kennis en gedrag van jonge toeristen inzake duurzaam toerisme positief te beïnvloeden. 

 

 

       Project 2 . KHLeuven: Stageproject  studenten

 

Gezien er zowel vanuit de Katholieke Hogeschool Leuven als vanuit de Mzuzu Universiteit in Malawi vraag is naar internationale uitwisselingsprojecten voor studenten, organiseert Living Stone Dialoog een stageproject voor deze studenten. 

 

 

In een eerste fase (2007-2008) werd besloten om enkele studenten van de KHLeuven te laten werken rond het concept duurzaam ondernemen met een focus op wat dit kan betekenen binnen de toerisme sector in een Afrikaanse context als Malawi.

Dit gebeurde tijdens het jaarlijkse Small Business Project (SBP), waarbij zes laatstejaarsstudenten marketing gedurende negen weken een mini-onderneming runnen met als doel het ontwikkelen van een blauwdruk voor startende ondernemers, afgestemd op toerisme ondernemers in Afrika. Living Stone Dialoog zorgde hierbij voor omkadering en begeleiding en verzorgde bij het begin van het project  een interculturaliteitstraining in samenwerking met het Living Stone Competentiecentrim Intercultureel Ondernemen. In deze eerste fase wil dit project een bijdrage leveren aan de bewustmaking van jongeren uit het hoger onderwijs omtrent mondiale thematieken als globalisering, diversiteit, solidariteit, duurzaam ondernemen en ontwikkeling,… Vanuit deze verworven en gedeelde inzichten wil het project inzicht stimuleren door het aanzetten tot intercultureel ondernemen en het sensibiliseren rond de thema’s economie en ontwikkeling.  

 

In een volgende fase (2009) zullen een aantal studenten van de KHLeuven de kans krijgen om gedurende twee maanden naar Malawi te gaan om daar te participeren aan een business game samen met studenten van de richting Tourism & Hospitality Managament aan de Mzuzu universiteit van Malawi. Dit uitwisselingsproject tussen Vlaanderen en Malawi confronteert studenten uit beide regio’s met de sociale-, culturele- en economische veranderingen en uitdagingen die het gevolg zijn van de steeds sneller globaliserende maar tegelijkertijd glokaliserende wereld.²